„Angielski w Karteczkach: phrasal verbs” – recenzja i konkurs

Jak wie pewnie każdy, kto miał przyjemność zetknąć się z językiem angielskim, czasowniki złożone (zwane też frazowymi) potrafią przysporzyć niemałych problemów podczas nauki, o czym pisałem we wpisie pt. Phrasal verbs, czyli angielskie czasowniki złożone. Chwytamy się więc różnych sposobów, by pomóc sobie w zapamiętaniu nowego słownictwa, ale efekty bywają różne. Z pomocą mają nam przyjść fiszki „Angielski w Karteczkach: phrasal verbs” wydawnictwa Compagnia Lingua. Jak wypadły w mojej ocenie?

Poza tysiącem karteczek z czasownikami złożonymi opakowanie zawiera:

• CD z nagraniami, co jest bardzo istotne podczas nauki nowego słownictwa,
• link do pobrania nagrań, co się przydaje, bo nie wszyscy mają ochotę chodzić po mieście z zestawem grająco-śpiewającym,
• 4 przekładki do sortowania karteczek wraz z instrukcją stosowania,
• smycz i etui na karteczki, co jest idealne, by nie tachać ze sobą całego pudła,
• czyste karteczki (chyba do pisania listów miłosnych do mnie).

Na opakowaniu widnieje instrukcja, która mówi, w jaki sposób korzystać z fiszek i jak się uczyć nowego słownictwa. Wszystko rozbija się o codzienną naukę i samokontrolę, oczywiście, i to jest wykonalne, o ile ktoś w ogóle potrafi się sam uczyć. Producent poleca jednak uczyć się dziennie ok. 30 czasowników w ciągu 20 minut, co budzi mój sprzeciw natury metodologicznej. Nauka języka to nie wyścigi na czas, tutaj liczy się efektywność; jakość, a nie ilość. Jeśli ktoś pozna czasownik mess around i nawet zapamięta podane trzy definicje („wygłupiać się”, „obijać się” i „oszukiwać”), ale nie sprawdzi jego form przeszłych, będzie w stanie używać go w niecałych 3 czasach. Szczegóły tego, co należy sprawdzić podczas nauki słownictwa, zdradziłem we wpisie Słownik to więcej niż słowa, ale w skrócie chodzi o to, że przy nowym czasowniku sprawdzamy jego 2. i 3. formę. Jeśli natomiast liczbę czasowników dostosujemy do naszych faktycznych możliwości i będziemy sumiennie każdego dnia poświęcać czas na naukę czasowników frazowych, jestem pewien, że zaproponowana przez wydawnictwo strategia się sprawdzi, bo przecież w gruncie rzeczy chodzi po prostu o systematyczną pracę.

Dostarczone puste karteczki możemy wykorzystać do tworzenia własnych fiszek lub pisania dodatkowych przykładów. Poznane słówka przerzucamy następnie za odpowiednią kolorową zakładkę, uczymy się nowych, powtarzamy, wracamy do poznanych, przerzucamy dalej i tak w kółko, aż oszalejemy ze szczęścia, gdy poznamy wszystkie czasowniki złożone.

Niektóre z karteczek zawierają jedno słowo, inne dwa, a część trzy, ale moim zdaniem zdecydowanie lepiej by było, gdyby wszystkie czasowniki złożone były wytłumaczone na trzech przykładach. Czasowniki te mają bowiem zwykle bardzo wiele znaczeń, toteż wołają o nieco inne potraktowanie niż np. idiomy czy w ogóle słownictwo o mniejszym zakresie tematycznym. Wszystkie czasowniki i przykłady są w wersji angielskiej oraz polskiej, a to ważne, bo nie mamy tylko suchych słówek rzuconych na wiatr. Kontekst to świętość i bez niego to wuj! Na każdej karteczce mamy za to numerek korespondującego na płycie nagrania, więc porządek jest.

Co do samych fiszek to szkoda, że nie są laminowane lub chociaż na twardszym papierze; szybko mogą się zużyć i łatwo zabrudzić ze względu na to, że papier, na którym są wydrukowane, jest cienki. I nawet jak człowiek często się myje, karteczkom nie wróżę długiej żywotności. Na szczęście w pudełku znajdziemy plastikowo-gumiaste etui na karteczki, więc powinny one jakiś czas dobrze nam służyć, jeśli będziemy je dobrze traktowali.

Jedyne, czego nie łapię, to rzekomy podział czasowników ze względu na ich częstotliwość użycia. Na opakowaniu widnieje informacja, że fiszki są podzielone na aż 4 grupy, ale moje nie były i na żadnej nie ma nic, co mógłbym zdekodować jako wskazówkę co do popularności czasownika. Może czegoś nie zrozumiałem lub moje opakowanie było felerne?

Podsumowując, metoda uczenia się z karteczek może urozmaicić proces nauki tym, którzy są zmotywowani i przyzwyczajeni (lub chociaż gotowi) do samodzielnej pracy. Ja się nigdy z fiszek nie uczyłem, bo jak każdy anglista jestem zwyczajnie wychowany na romansowaniu ze słownikiem angielsko-angielskim gdzie i kiedy się da.

Co może się w fiszkach podobać to prostota i wygoda, ponieważ dają nam one możliwość powtarzania słownictwa w niemal każdym miejscu o dowolnej porze. Osoby, które nigdy nie miały styczności z fiszkami lub nie są przekonane, czy ta metoda jest dla nich, powinny choć z czystej ciekawości wypróbować „Angielski w karteczkach: phrasal verbs”, by się przekonać, czy taka forma nauki do nich przemówi, tym bardziej że z poniższym konkursem nikt nic nie traci, więc jest to okazja idealna. Ostatecznie każdy kontakt z językiem może stanowić krok naprzód, jeśli tylko wiemy, jak go postawić.

***

KONKURS

***

Celem wypróbowania fiszek oraz wzbogacenia własnej językowej biblioteczki, wydawnictwo Compania Lingua ufundowała 3 pudełka z serii „Angielski w Karteczkach”. Każdy zwycięzca będzie mógł wybrać po jednym, dowolnym pudełku fiszek, a jest w czym wybierać (np. idiomy, słownictwo biznesowe, przyimki) i każdy może znaleźć coś dla siebie ze względu na podział fiszek na różne poziomy zaawansowania. Aby wygrać, należy w komentarzu do niniejszej recenzji wpisać dowolne zdanie zawierające jakikolwiek czasownik złożony/frazowy wraz z tłumaczeniem zdania. Ja następnie wybiorę trzy moim zdaniem najciekawsze zdania. Pamiętajcie, że im bardziej bardziej oryginalne zdanie, tym większa szansa na wygraną. Good luck!

Zgłoszenia mogą być anonimowe, ale chociaż podajcie prawdziwy adres mailowy (to znaczy taki, który używacie), bym był w stanie skontaktować się ze zwycięzcami. W przypadku jakichkolwiek problemów z dodaniem komentarza, proszę o zgłoszenie drogą mailową lub poprzez fan page bloga na Facebooku, a ja tak przesłany komentarz opublikuję tutaj.

***

WYNIKI KONKURSU

***

Przegięliście z tymi zdaniami, ale w pozytywnym tego słowa znaczeniu! Zgłoszeń było dużo, a nadesłane zdania były bardzo oryginalne, więc najchętniej obdarowałbym wszystkich, ale wiadomo, że nagrody w każdym konkursie są ograniczone. Wybór nie był łatwy, ale w końcu się zdecydowałem. Oto autorzy zwycięskich zdań wymienieni w kolejności alfabetycznej i krótkie uzasadnienie mojego wyboru:

• Ewelina zasłużyła sobie sprytnym odniesieniem do jednego z najprzystojniejszych aktorów świata, wszechświata i metaświatów,
• Joli należy się aplauz za wiersz i próbę tłumaczenia tegoż dzieła,
• Myszon z kolei podszedł mnie wtrąceniem do swego zdania nazwy czasu Past Simple.

Wszystkim dziękuję za udział w zabawie tym bardziej, że to był mój pierwszy (ale nie ostatni) konkurs, a zwycięzcom gratuluję – skontaktuję się z Wami mailowo!

Regulamin konkursu:

1. Konkurs jest organizowany przez blog Angielska Herbata.
2. Nagrodami w konkursie są ufundowane przez Compagnia Lingua Sp. z o.o. 3 dowolne, wybrane przez zwycięzców pudełka fiszek z serii „Angielski w Karteczkach” (po jednym dla każdego zwycięzcy).
3. Aby wziąć udział w konkursie, należy w komentarzu do niniejszej recenzji wpisać zdanie po angielsku zawierająca dowolny angielski czasownik złożony wraz z tłumaczeniem tego zdania.
4. Nagrodzone zostaną trzy osoby, których zdania w mojej ocenie będą najciekawsze.
5. Nagrody mogą zostać wysłane do dowolnego miejsca na terenie Polski na koszt i w sposób wybrany przez fundatora nagród.
6. Konkurs jest otwarty, a udział w nim bezpłatny.
7. Udział w konkursie jest jednoznaczny z wyrażeniem zgody na przetwarzanie podanych danych osobowych w celu wyłonienia zwycięzców, nawiązania z nimi kontaktu oraz dostarczenia nagród.
8. W przypadku braku kontaktu zwrotnego ze strony zwycięzcy w terminie do 5 dni roboczych, licząc od dnia ogłoszenia wyników, zastrzegam sobie prawo do wyłonienia innego zwycięzcy.
9. Konkurs trwa od momentu publikacji recenzji 1 marca 2016 roku do 7 marca 2016 roku do godziny 23:59 czasu polskiego.
10. Wyniki konkursu zostaną opublikowane pod recenzją nad regulaminem konkursu w ciągu 48 godzin od jego zakończenia.